为了深入贯彻落实党的十八大精神，践行社会主义核心价值观，全面提高我校师生的思想道德素质和文明素养，为我校转型快速发展提供良好的思想基础，根据省文明委《关于推进全省“道德讲堂”建设工作的实施意见》精神，结合学校实际，制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，大力践行社会主义核心价值观，向全校师生讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，不断提升全校师生的道德素质和文明程度。
二、工作目标
全校师生充分利用学校“道德讲堂”这一活动平台，进行思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。保证全校各党总支每年至少开展一次道德讲堂活动，树立一名道德模范人物。
三、组织实施
1.学校成立“道德讲堂”领导小组，由闫保平、杨述平为组长，杨迎平为常务副组长，田晓东、张春有、卫英慧、马向东、闫明、高顺有、庞鹏峰为副组长，各党总支书记为成员。领导组下设办公室，由党委宣传部部长兼任办公室主任，具体负责学校道德讲堂的制度建设、总体安排、检查评比等工作。
2.各党总支成立领导小组，负责具体活动的组织实施，报党委宣传部批准后实施。
四、活动内容
以在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心为核心的“三心教育”，“奉献社会、提升自己”等为主要教育内容”。
五、道德讲堂的活动形式与流程
道德讲堂的活动要充分体现其参与性、引导性的群众活动特点，一般要以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要活动模式。
我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德经典、讲道德故事，悟模范优秀品质。
我看：以演绎展示、学习展现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可信可敬、可信可学。
我讲：以自我推荐、自我宣讲的形式，让师生自己身边的道德事迹，展示道德智慧，传播道德力量。
我议：以讨论、总结、点评等形式，评议身边好人好事，挖掘精神实质，升华自身道德境界。
我选：以活动参与师生为主体，评选身边的先进人物，选择每次讲堂活动的主题和人物事迹。
我行：以实践转化、提升素质为目标，引导师生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，崇德向上，一起效仿，转化行为。
每次具体活动一般要按以下五个流程来进行。
1.“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织唱一首道德讲堂主题歌曲；具体曲目可参照文明办编选的道德歌曲，或自选师生熟悉的、反映积极向上精神、体现道德教育内容的歌曲；
2．“看一部短片”：围绕主题，组织师生观看一部道德建设先进人物事迹的短片；
3．“讲一个故事”：讲述一个发生在师生身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；
4．“诵一段经典”：组织师生诵读一段和主题一致的中华传统经典语录或革命经典语录；
5．“作一个承诺”：全体或个体根据自身情况主动做出道德承诺或善举；可以组织师生在讲堂上作道德承诺或参加人员在倡议书上签名等形式来开展；
6．“送一份吉祥”：围绕主题，向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福。可结合青年志愿者活动，为他人提供力所能及的帮助；或以送励志祝福短信、印制道德警言的书签等形式开展。
（其中第2、3项可任选一项开展）
六、工作要求
1、提高认识，认真组织。开展“道德讲堂”活动是落实十八大精神，践行社会主义核心价值观，提升全校师生思想道德素质和社会文明程度的重要抓手，各单位一定要将这一项工作提上重要日程，将其列入精神文明创建活动的整体计划中，与各单位实际工作结合起来，加强组织领导，认真组织实施，落实责任分工，保证“道德讲堂”活动的顺利开展。
2、加强考核，确保实效。各单位要完善档案管理，包括组织机构、择优确立至少一名宣讲员，活动计划，活动记录、宣讲资料等要立卷归档。学校将“道德讲堂”活动纳入到各单位文明创建活动考核指标体系中，作为文明单位评选的重要内容，实行一票否决。
3、总结经验，提升水平。道德讲堂活动在我校才刚刚起步，各单位在开展过程中，要总结经验教训，不断提升道德讲堂活动质量，使道德讲堂成为学校提升师生思想道德素质和职业道德素质的良好平台。
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