物理系举办《大学物理》课程师生座谈会

  10月29日、30日，物理系于三区203教室分别举办两次《大学物理》课程师生座谈会。参与本次会议的有系副主任白心爱，教研主任王海龙及化工系、数学系、矿业系、生命科学系、建筑系的学生代表。

 在此次座谈会上，学生代表首先逐个提出关于本专业学习《大学物理》课程过程中存在的问题及建议，主要集中在以下三方面：1、课堂上学生们对于教学内容掌握程度不够，课堂枯燥、死板、重点不明确，建议结合实践案例开展教学；2、实验课应有目的、不盲目的进行，建议在课前布置实验题目便于学生预习；3、希望能在复习的时可以有答案来辅助学习。

   接着，老师们对这些问题一一进行解答，王老师说明快餐式碎片式的学习对学生并无益处，物理是严谨的具有理论性的学科，不只是有广度还有深度，故事物理学并不能更完备的增加知识，也无法代替课堂；关于实验课的教授，王老师指出建议合理，老师们需要做好课前预习，充分准备，同时会及时贴出相关实验内容；关于课后答案，白老师认为只有同学们认真思考后，答案才会显示出它的价值。

 最后，学生代表和与会老师们进行了进一步的互动沟通。

此次座谈会旨在通过走近学生，了解学生们《大学物理》课程的学习状况、存在问题及建议，进一步促进多元化课程教学改革以提升教学质量。