向毛泽东学做领导

  “察言观色”，是毛泽东对调查研究的一个形象说法。在长期领导革命和建设的实践中，毛泽东始终重视调查研究工作，把它作为了解情况、进行决策的重要依据。他不仅亲身深入到群众中去“察言观色”，还要求和指导领导干部都这样去做。

周恩来说：“毛泽东是在中国的土壤中生长出来的巨大人物。”毛泽东拥有超凡的领导智慧和领导能力，但这并不是天生的，而是后天培养、锻炼和铸造的结果。他自觉地把提升自己的领导素养与领导革命和建设的实践相结合，从而达到了无与伦比的境界。在此过程中，毛泽东对如何当好领导有着深刻的认识与总结，并对一些干部进行过具体指导。认真向毛泽东学习，领导干部就能成为一名优秀的领导者。

政治家必须练习忍耐

“一个政治家，必须练习忍耐”，这是毛泽东长期总结的经验之谈。他有博大的胸怀和坚韧的意志，不但不惧怕挫折，反而把它作为锤炼自己的机会。伟大的革命领袖、卓越的政治家，就是这样产生的。

1935年的遵义会议，确立了毛泽东在全党全军的领导地位。之前，毛泽东遭受过四次重大挫折：1928年3月，领导井冈山革命斗争的他，被错误撤销前委书记职务，开除党籍；1929年6月红四军七次代表大会上，握有军权的他，人为落选前敌委员会书记，被迫离开部队；1931年11月赣南会议时，身为苏区中央局代理书记和中央苏区军委书记的他，又被剥夺了党和军队的领导权；1932年10月宁都会议期间，重任红一方面军总政委的他，再次被剥夺了军权。

领导干部应当怎样对待挫折？1956年9月10日，毛泽东在党的八大预备会上谈到自己当年遭受严重挫折时说：“我想同志们中间可能也有多多少少受过冤枉受过委屈的。对于那些冤枉和委屈，对于那些不适当的处罚和错误的处置(如把自己打成什么‘机会主义’、撤销职务、调离职务等等)，可以有两种态度。一种态度是从此消极，很气愤，很不满意；另一种态度是把它看作一种有益的教育，当作一种锻炼。”毛泽东以自己的亲身经历教育领导干部，在受到冤枉、委屈和挫折的时候，不能消极、气愤，而要“把它看作一种有益的教育，当作一种锻炼”。

毛泽东还这样劝告过陈毅。1943年10月，时任中共华中局书记兼新四军政委的饶漱石，与新四军军长和华中局副书记陈毅发生意见分歧。饶漱石等联名向中央发去一份电报，要逼走陈毅。陈毅也同时向中央报告了事情经过，并主动检讨了自己。毛泽东很快给陈毅回电报，要他来延安参加党的七大会议。1944年3月，陈毅到延安，先是参加整风学习。这期间，他十分想对毛泽东诉说自己受到饶漱石排挤的委屈。毛泽东已经了解了事情的原委，就对他说，如果你要谈华中抗战的经验，我可以召集个会议，让你谈三天三夜。如果你要谈与饶漱石的问题，我看还是一句话不要提。4月9日，毛泽东又写信开导陈毅：“凡事忍耐，多想自己缺点，增益其所不能，照顾大局，只要不妨碍大的原则，多多原谅人家。忍耐最难，但作为一个政治家，必须练习忍耐……”陈毅听从了毛泽东的劝告，抛弃了个人恩怨，精神抖擞地投入到革命工作之中。在党的七大会议上，陈毅当选为中央委员，后来成为党和国家领导人。

领导干部应当成为一个政治家，在遭受挫折时要考虑大局、学会忍耐。只有这样，才能意志不倒，信心不变，最终战胜挫折，成就事业。

每到一个地方，要察言观色

“察言观色”，是毛泽东对调查研究的一个形象说法。在长期领导革命和建设的实践中，毛泽东始终重视调查研究工作，把它作为了解情况、进行决策的重要依据。他不仅亲身深入到群众中去“察言观色”，还要求和指导领导干部都这样去做。

1927年11月，刚刚在井冈山创建的红军打下江西茶陵，成立了湘赣边界第一个红色政权——茶陵县工农兵政府，工人代表谭震林、农民代表李炳荣和士兵代表陈士榘被选为常委，实行集体领导。毛泽东看到县政府的布告后，笑着说：陈士榘同志，你做了县太爷啦! 井冈山革命根据地在扩大。1928年6月，毛泽东来到永新县委所在地西乡塘边村，手把手地教陈士榘等革命战士当领导。毛泽东指导说：在有敌人进攻的时候，要集中起来进行战斗，这是战斗队；在敌人被打垮以后或两个战斗的间隙中，要分散做群众工作，这又是宣传工作队。因此，我们部队除了打仗，还要做群众工作。这就必须搞好社会调查，建立地方政权，发展党员，建立党支部，给穷人分田地。陈士榘等人按照毛泽东的指导，积极发展党员、建立党支部和工农兵政府。后来部队每到一地，都把做群众工作、搞社会调查当成政治任务来进行。

1943年冬，鲁中区党委书记江华回到延安，进入中央党校学习。毛泽东见到他后，询问起山东和沿途见到的群众和生产情况。江华汇报说，一路走马观花，没有深入了解，只看到一些表面现象。鲁西北、冀鲁豫、太行等地群众生活都比较苦，最苦的是太行山区，老百姓面黄肌瘦，衣衫破烂。听了江华的汇报，毛泽东教导说，我们的干部，每到一个地方，要察言观色。察言观色，就是看老百姓吃得怎么样，穿得怎么样，脸色怎么样，情绪怎么样，通过这些现象的观察，就了解到了群众生活的基本情况。当然，这还是不够的，但了解群众的第一步，应当是察言观色。江华晚年说，毛主席的这番教导使他受益终身。

新中国成立后，中央决定从部队中挑选一批优秀干部出任外交官。1950年3月10日，毛泽东接见了耿飚、王幼平、黄镇、姬鹏飞、韩念龙等14人。他们经过参加外交部首批驻外大使学习班的学习，即将出国赴任。毛泽东希望“将军大使”不辱使命，并教导他们：“你们到国外当大使仍要发扬在部队的长处，也要开展调查研究。”要“学点驻在国的语言文字，只有懂得外语，才能阅读当地报纸，才能和别人交谈，也才能做好调查研究”。毛泽东还提醒他们：“对于通过调查而了解到的情况，必须加以研究，去其糟粕，取其精华。研究很重要，只有通过研究，才能透过现象看到本质。”接受了毛泽东的教导，耿飚等人后来均成为新中国出色的外交官。

调查研究是领导干部必备的基本功，真正学习和掌握了它，就会在工作中受益无穷。

文武官员都要读点文学

“文武官员都要读点文学”，毛泽东曾对领导干部提出过这样的要求。毛泽东善于从革命斗争和建设实践中学习鲜活的知识，也善于从古今中外书籍中汲取有益的营养，进而创造了“毛式领导风格”。他用这种独特的方式，帮助和促进领导干部提升思想素养和领导水平。

1938年在延安举行党的六届六中全会期间，毛泽东和贺龙、徐海东谈话时说：“中国三部小说，《三国演义》、《红楼梦》、《水浒》，谁不看完这三部小说，不算中国人。”1969年7月28日，毛泽东接见刚到中央工作的李德生，谈话时叮嘱他：“要读《红楼梦》，我看了五遍才解开。”1973年12月21日，毛泽东在接见中央军委会成员时，问许世友看过《红楼梦》没有，强调说，《红楼梦》要看五遍才有发言权，要坚持看五遍。他还指出，中国古典小说写得最好的是《红楼梦》，你们要搞点文，文武结合嘛！你们只讲武，爱打仗，还要讲点文才行啊！文官务武，武官务文，文武官员都要读点文学。在毛泽东看来，《红楼梦》是一部封建社会的百科全书。他再三要将军们读《红楼梦》，而且要看五遍，这不是让他们消遣，而是要了解历史文化，学习和借鉴历史经验。

1944年3月19日，郭沫若在重庆《新华日报》上发表《甲申三百年祭》。毛泽东看了郭沫若的这篇文章后，把它列入延安整风的重要文件，让全党高级干部认真学习。随后，他在延安高级干部会议上的讲演中指出：“近日我们印了郭沫若论李自成的文章，也是叫同志们引为鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误。”1958年9月，毛泽东到安徽视察，随同的有中央政治局委员谭震林、公安部长罗瑞卿等。在火车上交谈时，毛泽东说：“三国时的吕蒙是行伍出身，没有文化。后来孙权劝他读书，他接受了劝告，勤学苦读，最终当了东吴的统帅。”他接着指出：“现在我们的高级军官中，百分之八九十都是行伍出身，参加革命后才学文化的，他们不可不读《三国志》和其中的《吕蒙传》。”他特别对罗瑞卿说：“公安干警应成为有文有武的人，才能适应社会主义建设新时期的要求。”毛泽东每当在中国革命与建设的重大历史关头，都号召全党学习历史、研究历史，或者在日常工作中谈史论史，其目的是把读史、鉴史作为领导干部提升思想素养和领导水平的重要途径。

读古典名著，读历史著作，可以汲取和借鉴古人的资政经验和领导智慧，为我所用。这是领导干部应该努力把握的一门学问，更是跟毛泽东学做领导的一个重要内容。