激活支部“神经末梢”

　　全国组织部长会议强调，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要以党支部为基本单位。作为党在基层组织中的战斗堡垒，党支部在“两学一做”常态化中的主体作用发挥，是推进党员教育管理永远在路上的重要立足点。

   经过一段时间的学习教育，党员干部的理想信念更加坚定、作风明显好转，但是祛病要除根，思想问题、社会不良风气不是一朝一夕就能清除的。部分党员干部的思想还没有实现从“不敢”到“不想”的转变，甚至一些不良行为躲进“青纱帐”、披上科技“外衣”，形式更为隐蔽，种类发生变异。在党员的思想教育中，要发挥党支部的主体作用，有“宜将剩勇追穷寇”的精神，针对思想顽疾持续发力、久久为功，以达到祛除病根的最终目的。

   锤炼坚定、纯洁的党性修养，不是一朝一夕之功，要在党内政治生活的“大熔炉”里反复淬炼。要以支部为基本单位，防止党内政治生活娱乐化、庸俗化，反对隔靴搔痒、没有辣味的批评，在批评中真刀真枪，开展专题民主生活会，完善“三会一课”等制度载体，营造风清气正的党内政治生态。要完善工作体系和考核制度，健全责任制，对制度执行不力的支部及主要责任人，高悬问责“利剑”，促进支部党建责任的落地落实落细。

   在常态化中激活支部“神经末梢”，既要做好规定动作，也要留出自选空间。推进“两学一做”常态化、制度化，要做好传统与创新的结合。教育的形式要联系思想、工作、作风实际，结合“互联网+”的模式，表达方式更为生动、教育方式更为鲜活，激发年轻党员的学习兴趣，加强流动党员的教育管理。学习教育既注重形式又重视结果，避免形式化、空泛化、走过场的“填鸭式”学习，最终要以学习教育的实效、党员群众的满意度为衡量标准。